网站首页   房产   汽车   旅游   教育   财经   IT   娱乐   体育  
当前位置:主页 > 教育 >
三林北校第七届教育教学论坛举行
来源: 未知 作者:admin 发布时间:2019-02-11 19:18

  在解决旋转运动中的计算问题时,学生缺乏几何想象力怎么办?孙域老师提出可以用几何画板的图形运动辅助教学,帮助学生更好、更直观地理解;在物理教学中,胡海涛老师发现学生总是在绘制力的示意图时出错,于是他不断挖掘,发现难点在于“找到力的作用点”,便制作“微视频”分解难点,以帮助学生分析案例,解决问题;在语文教学中,张计林老师发现现代文阅读题目驳杂,难以找到抓手,于是他发明了“5+1阅读法”,并运用在词语语境义教学中……近日,浦东新区三林北校举行了第七届教育教学论坛,全校教师齐聚一堂,共同探讨如何聚焦“微课”核心,突破教学重点与难点,在促进自身专业发展的基础上,改进教学方法,提高教学成效。

  记者了解到,三林北校每学期都会开展调查问卷,针对学生的学习方法、学习体验、学习态度、学习感受等进行统计与研究。“在教与学的过程中,让教师满意、家长满意或是领导满意,都不是最重要的,关键在于让学生满意。如果学生学得僵化,感受不到学习的愉悦,那么教师就必须做出调整,突破瓶颈,帮助学生获得学习的幸福感。”三林北校校长杨正家的这一理念,成为了学校教师近年来,不断主动求变、促进“自我培养”的“催化剂”。从最初研究“翻转课堂”和“慕课”,到如今剥离课堂形式,以“微课”为抓手,聚焦教学核心片段,三林北校的老师们走过了一条不断尝试与反思之路。

  据学校教师顾艳青介绍,截至目前,学校“微课小组”已有11位青年教师参与其中,大家通过对信息技术、数字资源的运用,对学生认知规律的掌握,针对学生在各学科中难以理解的部分,进行教材的重新组织与整合。在知识点分解、要点归纳等基础上,教师们还将自己的批判性思考纳入“微课”的设计与研究中,进而促进学生思维方式的转变,与自身专业能力的提升。在孙域老师看来,这让学生的学习体验更加丰富和有趣了,尤其在探究性学习和跨学科学习中,学生能够更加深刻地领会知识的内涵,而不是“只知其然,不知其所以然”,这也激发了学生遇到难题不畏艰难、勇于坚持探索的精神。

 
  推荐新闻
· 周末娱乐指南:成龙阮经 ... 2019-01-29
· 没有培训班、国内外旅游 ... 2019-01-29
· 美加澳新楼市换入低速挡 ... 2019-02-11
· 不懂投资理财的人怎么办 ... 2019-01-23
· 2018全球汽车销量排行榜公 ... 2019-01-30
· 小白会理财 一样可以走向 ... 2019-01-30
· 途牛跟团游默认勾选搭售 ... 2019-02-11
· 嘉里物流连续四年蝉联华 ... 2019-01-29
· 【虎扑攻略】从选英雄开 ... 2019-02-12
· 中消协发布服务热线体验 ... 2019-02-11
· 纽约旧金山不再是首选 中 ... 2019-01-30
· 创业十二载 途牛旅游网的 ... 2019-02-11
· 入股驴妈妈、途牛赋能旅 ... 2019-01-30
· 猫眼娱乐招股吸引眼球 香 ... 2019-01-30
· 美国嘉盛集团以关键任命 ... 2019-01-29
· 济南老两口从途牛旅游网 ... 2019-02-11
· 斯里兰卡人气激增 途牛明 ... 2019-02-11
· 《女儿们的恋爱》今日开 ... 2019-01-23
· 教育部:加强高校教学实 ... 2019-01-29
· 龙驹财行:互联网理财发 ... 2019-01-23
   
关于我们 | 广告服务 | 联系方式 | 网站投稿 | 网站声明 | 网站地图
备案号:
新新网-娄底新闻门户网站_娄底日报社官网 http://www.17iqq.com